本科基础课光学课程思政教学改革探索(2)
(二)思政元素案例二——林钧岫教授
林钧岫教授是辽宁省大连市人,自然科学博士,博士生导师。大连理工大学应用物理研究所所长。曾担任大连市光学学会理事长,德国波恩大学客座教授。1988年荣获国家级有突出贡献的中青年专家称号。林教授长期从事红外激光器、红外光谱学和光电子学研究工作,20世纪80年代在一氧化碳激光器波段延伸方面的研究工作居国际领先水平,曾主持国家“七五”“八五”攻关项目和重大基金项目:千瓦级一氧化碳激光器等取得国际先进水平的研究成果。在授课过程中,我们为学生展示了林教授曾经带领科研团队攻关的当时处于世界领先水平的我国第一台一氧化碳激光器。学生在习得知识的同时,也为老一辈科研工作者兢兢业业,舍己为国的精神所深深感染。
四、结语
打造课程思政示范课程,首先要建设更加强劲的教学团队,这里面包括思想政治理论课教师、专业课程教师、学生辅导员、班主任和行业企业专家等,组建多学科背景、跨业界阅历的课程教学团队和“育人共同体”,不断提升课程思政教学能力。本工作积极深入开展了与所学专业内容相融合的课程思政教学,努力营造良好的正能量课堂教学环境,探索专业课程思政教学的新模式,同时也在不断总结授课过程中获得的经验,为下一步教学改革工作提供有益参考。
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文章来源:《光学与光电技术》 网址: http://www.gxygdjs.cn/qikandaodu/2021/0302/419.html