光学课程的课程思政教育研究(5)
3 光学课程课程思政的初步成效
在具体的课程教学中进行课程思政教育的目的不仅仅是让学生将学科知识和思想政治理论简单地线性叠加,而是要让学生在生活、学习及以后的工作中自发地践行相应的理念. 在看待事物和处理问题时,能够恰当地运用所学的学科知识和思想政治理论. 站在哲学理论的高度去看待和预见事物的前后因果和事物的发展方向,让这种自觉地践行思政元素贯穿始终,成为一种常态.只有做到这样,才能对学生的成长和成才具有积极的意义.
通过近两年的光学课程的课程思政教育,总体上学生学习光学课程的积极性有所提高,特别是将相应的哲学基本理论融入到具体的光学知识点中进行课程思政时,学生的反应是从有所惊奇到主动思考. 惊奇于这两类看似不相关联的学科竟然是相通的,而主动思考则是在其他学科的知识或遇到其他问题时是否也能融会贯通,以思政的理念来指导学习和生活. 笔者所指导的12名学生在近两年来取得了一些初步的成效:徐×等同学3人获得省物理学会举办的“第三届大学生普通物理知识竞赛”三等奖1次;朱鸿×同学等3人获得校级“创业之星”比赛二等奖1次,并获得区创业补贴1次,朱鸿×本人多次获得各级奖学金,并获得省级“优秀本科毕业生”荣誉,毕业后考取了硕士研究生;李×和卢开×两组共获得了 “创新创业训练项目” 4项省级立项,1项国家级立项,通过项目的实施目前已经获得了1项实用新型专利授权,3项实用新型专利在审和2项发明专利进入实质审查.
需要说明的是,一个年级、一个班甚至极少数的指导的学生所获得的成长或成绩,都不可能仅是一门课程或单方面的课程思政的效果. 将思想政治教育覆盖到所有专业全部课程,需要以课程思政为主线,融通思政课程,在教学实践中需要不断探索,不断改进,持之以恒,日雕月琢. 只有这要才能使课程思政真正发挥作用,逐步培养和提高学生正确的人生观、价值观和社会观.
4 结语
实现思政教育与专业知识体系教育的有机统一,需要促进专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行. 本文首先从光学课程的课程要求出发,分析了光学课程的课程思政必要性,然后结合光学课程的实际教学体验,分别介绍了课上和课下所采取的课程思政的措施,最后通过这些措施的实施和对学生的跟踪调查,简要说明了所取得的初步成效. 结果表明,随着科学技术的不断发展和社会的持续进步,光学作为物理、电子类专业的重点核心课程,在光学的教学中,将光学的专业知识与哲学的基本理论进行有机的融合,进行课程思政很有必要;在光学的主要内容,如几何光学、波动光学、量子光学等板块中能够进行课程思政的案例不胜枚举,即在光学的专业知识教学中进行课程思政是可行的. 通过光学的课程思政,可以进一步提高学生对光学乃至整个自然科学学科的认识,加深哲学思想的理解,培养站在哲学理论的高度解决自然科学的问题的能力.
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Starting from the implication of courses for ideological and political, the necessity of course for ideological and political in optics course is analyzed firstly according to the main content, status and requirements of optics courses. Then the measures taken in class and after class are introduced combining with the actual teaching experience of optical course. Finally, the obtained preliminary effects are briefly presented through the implementation of these measures and the follow-up survey of students. The relative results have shown that it was necessary and urgent for the courses for ideological and political education in the teaching of optics courses. The cases of courses for ideological and political education used in optics courses with philosophical theories were also sufficient, and it was meaningful to cultivate talents with both ability and political integrity by ideological and political education in optics courses.
文章来源:《光学与光电技术》 网址: http://www.gxygdjs.cn/qikandaodu/2021/0407/495.html
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